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课程名称:思想道德修养与法律基础
英文译名:Thought morals Cultivation training and Legal basis
课程类型:公共基础课

一、本课程性质和任务
课程性质:思想道德修养与法律基础课,是对大学生进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强法治观念,提高思想道德素质的思想政治理论公共必修课。
课程任务:本课程任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以社会主义核心价值体系为主线,以人生观、价值观、道德观、法制观的教育为重点,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育和引导大学生认识自我、认识环境、认识时代特征,树立中国特色社会主义共同理想,树立体现中华民族精神和时代特征的社会主义人生观、价值观、道德观和法治观,培养大学生良好的思想道德素质和法律素质,成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,推动大学生担负起青年的历史使命,投身于建设中国特色社会主义事业的伟大实践。
二、教学目的和要求
教学目的:综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,对大学进行思想道德教育和法治理念教育,对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学且有说服力的回答。通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,正确认识自我、认识环境、认识时代特征,树立体现中华民族精神和时代特征的人生观、价值观、道德观、法治观,培养良好的思想道德素质和法律素质,提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为大学生成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。
教学要求:学习思想道德修养与法律基础必须遵循理论与实践相结合、感性与理性相统一的原则,将理论课的学习和实践课的学习有机地结合起来。具体而言,要求了解大学生的历史使命和成才目标、所处的时代背景、科学人生观的基本理论、社会主义核心价值体系、道德理论以及适应大学生活需要解决的相关思想问题;充分认识树立法治理念、维护法律权威的重要意义,正确理解法治思维方式和培养法治思维的途径,了解有中国特色社会主义的法律体系,掌握我国宪法和法律的主要精神和内容;理解加强思想道德修养和法律修养对个人成长成才以及国家建设的重大意义,掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法,并积极投身社会实践,以适应社会主义现代化建设的需要,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。
三、学分
学分:3
四、教学内容
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,引导大学生了解大学环境的基本特点,把握大学教育的本质,树立新的学习理念,培养优良学风,强化创新意识,尽快完成由中学生到大学生的转变;引领大学生加强思想道德修养与法律修养,帮助大学生把握社会主义核心价值体系的科学内涵,积极培育和践行社会主义核心价值观;指导大学生正确认识思想道德修养和法律修养对大学生成长成才的重要性,提高学习的积极性和自觉性,掌握科学的学习方法,为大学生提升思想道德素质和法律素质奠定良好的基础。
(二)课程内容
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学生活特点,提高独立生活的能力
二、树立新的学习理念,培养优良的学风
三、确立成才目标,塑造崭新形象
第二节 提高思想道德素质与法律素质
一、思想道德与法律
二、思想道德素质与法律素质
三、培育和践行社会主义核心价值观
第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义
二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法
(三)教学重点
1.大学的本质与大学精神。
2.大学生活与中学生活的不同特点及对大学生活的适应。
3.思想道德素质与法律素质与大学生成长成才的关系及当代大学生的成才目标。
4.培育和践行社会主义主义核心价值观。
5.社会主义主义核心价值观的基本范畴。
(四)教学难点
1.大学的本质与大学精神。
2.社会主义主义核心价值观与社会主义核心价值体系。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
(一)教学目的和要求
通过本章教学,使大学生正确理解理想信念的含义与特征,明确理想信念对于大学生成长成才的重要意义;理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据,正确认识建设中国特色社会主义的共同理想和共产主义远大理想,理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等重要问题;引导大学生正确认识理想与现实的关系,认清理想实现的长期性、艰巨性与曲折性,积极投身社会实践,把理想变为现实。
(二)教学内容
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节 树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命
二、确立马克思主义的科学信仰
三、树立中国特色社会主义的共同理想
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、坚持个人理想与社会理想的统一
二、立志高远与始于足下
三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
四、在实践中化理想为现实
(三)教学重点
1.理想信念的科学内涵;
2.理想信念对大学生成长成才的重要意义。
3.怎样树立科学的理想信念。
3.实现个人理想与实现共同理想的关系。
4.如何正确处理理想与现实的关系。
5.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
6.怎样把理想化为现实。
(四)教学难点
1.为什么要确立马克思主义信仰
2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
(一)教学目的和要求
通过本章教学,使大学生把握爱国主义的科学内涵和基本要求,了解中华民族爱国主义的优良传统和时代价值;了解和把握新时期的爱国主义;了解中国精神的基本内涵,了解和把握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的概念和基本要求;增强国防观念和国家安全意识,把弘扬时代精神与弘扬民族精神有机地结合起来,以振兴中华为己任,把爱国之情、报国之志化作报效祖国的实际行动,做一个忠诚的爱国者。
(二)教学内容
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义与经济全球化
二、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节 做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结
三、维护祖国统一
四、增强国防观念
五、增强国家安全意识
(三)教学重点
1.爱国主义的科学内涵。
2.为什么经济全球化条件下必须弘扬爱国主义?怎样弘扬爱国主义?
3.在新的历史条件下,为什么弘扬爱国主义必须弘扬民族精神和时代精神?
4.确立新的国家安全观
(四)教学难点
1.爱国主义与经济全球化。
2.爱国主义与爱社会主义的统一。
3.新国家安全观。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,使大学生科学认识人的本质,认识和把握人生观、人生目的、人生态度的科学内涵,正确认识人生价值;熟悉和把握人生价值的标准、评价原则、人生价值的实现条件,引导大学生结合自身,思考当前面对的深层次人生问题,抵制和反对各种错误人生观,树立科学的人生观和积极进取的人生态度,立志在实践中创造有价值的人生;引导大学生自觉协调自我身心关系、个人与他人、个人与社会的关系、人与自然的关系,正确对待顺境与逆境,努力创造和谐的人生环境,在积极推动建设中国特色社会主义的伟大实践中实现人生价值。
(二)教学内容
第一节 树立正确的人生观
一、人生观的科学内涵
二、追求高尚的人生目的
三、确立积极进取的人生态度
四、正确认识人生价值
五、用科学高尚的人生观指引人生
第二节 创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
二、人生价值实现的条件
三、在实践中创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
一、促进自我身心的和谐
二、促进个人与他人的和谐
三、促进个人与社会的和谐
四、促进人与自然的和谐
(三)教学重点
1.科学认识人的本质。
2.人生价值的标准以及人生价值实现的方法和条件。
3.人生的自我价值与社会价值。
4.自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。
5.正确对待人生环境。
(四)教学难点
1.用科学高尚的人生观指引人生.
2.人生价值的评价标准。
3.正确处理个人与社会的关系。
第四章 学习道德理论 注重道德实践
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,帮助大学生了解道德的起源与本质,正确把握道德的功能与作用;引导大学生在继承和弘扬中华民族优良道德传统基础上,深刻理解社会主义道德的核心、原则、基本要求,明确社会主义道德建设的核心是为人民服务,基本原则是集体主义;把握公民基本道德规范和公民道德建设的重点,引导大学生在实践中践行和弘扬社会主义道德,恪守公民基本道德规范;结合十八大以后中央改进作风、厉行节约、廉洁自律的一系列举措,引导大学生深入理解加强社会主义道德建设的重要性,自觉提高道德素质和修养。
(二)教学内容
第一节 道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族道德传统
第三节 践行和弘扬社会主义道德
社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、为人民服务是社会主义道德建设的核心
三、集体主义是社会主义道德建设的原则
第四节 恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、树立和践行社会主义荣辱观
(三)教学重点
1.道德的起源、本质、功能与社会作用。
2. 中华民族优良道德传统的主要内容。
3.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
4. 社会主义道德建设的核心和原则。
5.公民基本道德规范的主要内容。
6.大学生与诚信道德。
(四)教学难点
1.道德的本质。
2.社会主义道德建设的核心和原则。
3.诚信及大学生的诚信道德建设。
第五章 领会法律精神 理解法律体系
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,帮助大学生了解法的概念及历史发展,学习社会主义法律的本质、作用及运行机制,理解宪法的基本原则,了解我国的国家制度,掌握我国公民的基本权利和义务,把握中国特色社会主义法律体系的特征及构成,引导大学生深刻领会社会主义法律精神,增强法律意识,从而激发大学生遵守社会主义法律的自觉性,为建设社会主义法治国家奠定基础。
(二)教学内容
第一节 法律的概念及其历史发展
一、法律的词源
二、法律的一般含义
三、法律的历史发展
第二节 社会主义法律精神
一、社会主义法律的本质
二、社会主义法律的作用
三、社会主义法律的运行
第三节 我国宪法确立的基本原则和制度
一、我国宪法的特征和基本原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
第四节 中国特色社会主义法律体系
一、中国特色社会主义法律体系的形成
二、中国特色社会主义法律体系的特征
三、中国特色社会主义法律体系的构成
(三)教学重点
1.法律的含义、特征和本质。
2.社会主义法律的本质、作用及运行。
3.我国宪法确立的基本原则和制度
4.中国特色社会主义法律体系。
(四)教学难点
1.法的本质。
2.社会主义法律精神。
第六章 树立法治理念 维护法律权威
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,帮助大学生正确理解树立社会主义法治理念的重要意义,引导学生学习和掌握社会主义法治理念的基本内容,自觉树立社会主义法治理念,树立法律信仰,正确理解法治思维方式及其培养途径,努力成为法律权威的坚定维护者,做一个知法、懂法、守法的合格公民。
(二)教学内容
第一节 树立社会主义法治理念
一、树立社会主义法治理念的重要意义
二、社会主义法治理念的基本内容
三、自觉树立社会主义法治理念
第二节 培养社会主义法治思维方式
一、法治思维的基本基本含义和特征
二、正确理解法治思维方式
三、培养法治思维方式的途径
第三节 维护社会主义法律权威
一、维护法律权威的意义
二、保障法律的至上地位
三、努力成为法律权威的坚定维护者
(三)教学重点
1.社会主义法治理念。
2.社会主义法治思维方式。
3.社会主义法律权威。
(四)教学难点
1.法治思维与法律思维。
2.法律至上与党的领导。
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,帮助大学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的行为习惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共秩序的模范;引导学生认真学习职业活动的道德规范和法律规范,树立正确的择业观和创业观;正确认识和对待爱情,了解和掌握婚姻家庭生活中的道德和法律要求,为走上工作岗位、立业成家打下良好基础,同时在社会实践中全面提高个人的品德修养,做一名合格的社会主义公民。
(二)教学内容
第一节 公共生活中的道德与法律
一、公共生活与公共秩序
二、公共生活中的道德规范
三、公共生活中的有关法律
第二节 职业生活中的道德与法律
一、职业生活中的道德规范
二、职业生活中的有关法律
三、大学生的择业与创业
第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律
一、恋爱、婚姻家庭生活中的道德规范
二、婚姻家庭生活中的有关法律
第四节 个人品德养成中的道德与法律
一、个人品德及其作用
二、个人品德与道德修养
三、个人品德与法律修养
(三)教学重点
1.公共生活及其特点。
2.维护公共秩序的意义。
3.社会公德的主要内容。
4.职业生活中的道德与法律要求。
5.树立正确的择业观与创业观。
6.婚姻家庭生活中的道德与法律要求。
7.树立正确的恋爱婚姻观。
8.大学生社会公德的实践与养成。
(四)教学难点
1.增强公德意识。
2.个人品德与法律修养。
五、教材及参考文献

教 材
《思想道德修养与法律基础》,本书编写组,高等教育出版社,2013年8月第5版。
参考文献:
绪论
1.江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,《人民日报》1998年5月5日。
2.江泽民:《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》,《人民日报》2001年4月30日。
3.胡锦涛:《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》,人民出版社2011年版。
4.胡锦涛:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》,人民出版社2012年版。
5.胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期。
6.胡锦涛:《切实加强和改进大学生思想政治工作》,《十六大以来重要文献选编》,(中)中央文献出版社2006年版。
7.习近平:《善于学习增强本领努力实现“中国梦”》,《人民日报》2013年3月3日。
8. 习近平:《习近平论社会主义核心价值观 ——十八大以来重要论述选编》,《党建》2014年3月26日。
9. 习近平:《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》,新华网2014年5月5日。
10.《习近平:使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在》,《人民日报》2014年02月25日。
11.本书编写组《社会主义核心价值体系学习读本》,学习出版社2009年版。
12.《社会主义核心价值观学习读本》,新华出版社2013年版。
13.《十八大报告辅导读本》,人民出版社2012年版。
14.郭建宁:《社会主义核心价值观基本内容释义》,人民出版社2014年版。
16.刘军宁:《大学之道——北京大学的传统》,天津人民出版社2008年版。
17.张锐、任羽中:《完美大学必修课——两个北大学生的四年》,陕西师范大学出版社2003年版。
18.胡适原著 王岱编注:《人生有何意义——胡适散文精读》,东方出版中心2007年版。
19. 覃彪喜:《读大学,究竟读什么》,南方日报出版社2012年版。
20.《清华校长陈吉宁:杰出人才不是“培养”出来的》,《现代教育报》,2014年4月11日。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1.恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版。
2.列宁:《青年团的任务》,《列宁选集》第4卷,人民出版社1995年版。
3.毛泽东:《青年运动的方向》(《毛泽东选集》第2卷),人民出版社1991年版。
4.邓小平:《一靠理想二靠纪律才能团结起来》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
5.江泽民:《在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话》,《人民日报》2002年5月16日。
6.胡锦涛:《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
7.胡锦涛:《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》,人民出版社2008年版。
8.胡锦涛:《在共青团十四届四中全会上的讲话》,《光明日报》2000年12月21日。
9.习近平:《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》,《人民日报》,2013年5月5日。
10.《习近平十八大以来关于“中国梦”论述摘编》,人民网>中国共产党新闻,2013年12月06日15:01,http://cpc.people.com.cn/n/2013/1206/c164113-23769910.html。
11.《中国特色社会主义理论体系学习读本》,学习出版社2009年版。
12.罗国杰编:《理想信念与“三观”建设》,北京,中共中央党校出版社2000年版。
13.[英]戴维•麦克莱伦(David Mclellan):《马克思传》,王珍译,中国人民大学出版社2010年版。
14.中央文献研究室:《毛泽东传(全六卷)》,中央文献出版社2011年版。
15.[俄]奥斯特洛夫斯基:《钢铁是怎样炼成的》,人民文学出版社2002年版。
16.[美]利普顿:《信念的力量》,喻华译,中国城市出版社2012年版。
17.[美]卡耐基:《正能量:用信念改变自己》,张然译,中国商业出版社2013年版。
18.[法]罗曼•罗兰:《巨人三传》(《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》)、《托尔斯泰传》),傅雷译,天津社会科学院出版社2009年版。
19.林语堂:《信仰之旅》,四川人民出版社2000年版。
20.孙睿:《青年有多高理想,国家就有多大梦想》,《中国青年报》2013年5月6日。
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
1.邓小平:《中国大陆和台湾和平统一的设想》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
2.江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命》,《江泽民文选》第1卷,人民出版社2006年版。
3.胡锦涛:《发扬伟大的爱国主义精神为建设有中国特色社会主义努力奋斗——在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》,《人民日报》1999年5月5日。
4.胡锦涛:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大
会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
5.胡锦涛:《在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》,人民出版社2011年版。
6.习近平:《在十二届全国人大一次会议上的讲话》,《人民日报》2013年3月18日。
7.《毛泽东邓小平江泽民论弘扬和培育民族精神》,学习出版社2003年版。
8.《爱国主义教育实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。
9.习近平:《全社会要弘扬创新精神提高创新能力 为建设创新型国家奠定坚实群众基础》,新华网2009年09月20日。
10.习近平:《增强科技创新力 营造宽容失败的社会氛围》,《中国青年报》 2013年07月18日。
11.习近平:《变"要我创新"为"我要创新"》,《中国青年报》2013年3月5日。
12.梁衡:《爱国的理由》,中国人民大学出版社年版2004年版。
13.粱漱溟:《人心与人生》,学林出版社l984年版。
14.黄俊杰:《传统中华文化与现代价值的激荡》,社会科学文献出版社2002年版。
15.辜鸿铭:《中国人的精神》,海南出版社2007年版。
16.余英时:《中国思想传统的现代诠释》,江苏人民出版社2003年版。
13.费孝通:《乡土中国》,生活、读书、新知三联书店1985年版。
14.《从鸦片战争到五四运动》(上下册)(修订版) 胡绳著,人民出版社1995年版。
15.《港媒:马航事件引发中国安全战略思考》,环球网2014年3月21日。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
1.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版。
2.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版。
3.《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》,人民出版社1997年版。
4.江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,《人民日报》1998年5月5日。5.胡锦涛:《在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话》,人民出版社2009年版。
6.胡锦涛:《把科学发展观贯穿于发展的整个过程》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
7.胡锦涛:《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2005年版。
8.《习近平北大行谈青年价值观形成 人生就像扣扣子》,中国新闻网2014年05月07日, http://www.whnews.cn/news/node/2014-05/07/content_6020470.htm。
9.《科学发展观学习读本》,学习出版社2008年版。
10.《习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》,《人民日报》2013年5月5日。
11.爱因斯坦:《社会和个人》、《我的世界观》,《爱因斯坦文集》,第3卷,商务印书馆2012年版。
12.冯友兰:《人生哲学》,广西师范大学出版社2005年版。
13.宋希仁:《人生哲学导论》,山西教育出版社2004年版。
14.刘立井:《世界的意义是什么》,中央编译出版社2002年版。
15.胡适:《人生有何意义——胡适散文精读》,王岱编注,东方出版中心2007年版。
16.(英)培根:《培根论人生》(西风译丛 第二辑),王义国译,光明日报出版社2006年12月。
17.沈继英,祖嘉合:《人生理论与实践》,北京大学出版社2004年11月版。
18.王绍玉等:《跨越转折——当代大学生价值取向报告》,企业管理出版社2002年版。
19.白山,谢德高:《找到你人生最有价值的位置》,北京工业大学2010年8月。
第四章 学习道德理论 注重道德实践
1.毛泽东:《为人们服务》、《纪念白求恩》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版。
2.周恩来:《我的修养要则》,《周恩来选集》(上卷),人民出版社1980年版。
3.《毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设》,学习出版社2001年版。
4.邓小平:《坚持四项基本原则》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。
5.江泽民:《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,《江泽民文选》第3卷,人民出版社2006年版。
6.胡锦涛:《在美国耶鲁大学的演讲》,《人民日报》2006年4月23日。
7.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,中央文献出版社2002年版。
8.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,人民出版社2011年版。
9.刘少奇:《论共产党员修养》,《刘少奇选集》(上),人民出版社1981年版。
10.罗国杰主编:《中国传统道德》(简编本),中国人民大学出版社1995年版。
11.《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。
12.罗国杰、夏伟东:《以德治国论》,中国人民大学出版社,2004年版
13.茅于轼:《中国人的道德前景》(第三版),暨南大学出版社2008年版。
14.(美)欧爱玲:《饮水思源——一个中国乡村的道德话语》,钟晋兰等译,社会科学文献出版社2013年版。
15.郑永廷: 《现代思想道德教育理论与方法》, 广东高等教育出版社2000年版。
16.鲁杰,王逢贤《德育新论》,江苏教育出版社2000年版。
17.张振学:《道德高于一切》,中国商业出版社2012年5月版。
18.刘社欣:《拿什么拯救道德》,《南方周末》2011年4月25日。
第五章 领会法律精神 理解法律体系
1.恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版。
2.邓小平:《民主和法制两手都不能削弱》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。
3.邓小平:《在全体人民中树立法制观念》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
4.中宣部、司法部编选组:《邓小平论民主法制建设》,法律出版社1994年版。
5.胡锦涛:《在首都各界纪念中华人民共和国宪法公布实施二十周年大会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2005年版。
6.胡锦涛:《在纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
7.习近平:《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》,《人民日报》2012年12月5日。
8.中华人民共和国国务院新闻办公室:《中国特色社会主义法律体系》,人民出版社2011年版。
9.朱景文、韩大元著:《中国特色社会主义法律体系研究报告》,中国人民大学出版社,2010年3月。
10.王利民:《民法》,中国人民大学出版社2002年版。
11.胡建淼主编:《行政法学》,复旦大学出版社,2003年版。
12.纪明编:《中华人民共和国刑法编注》(2003年版),中国法律出版社,2003年9月版。
13.田平安主编:《民事诉讼法》,中国人民大学出版社,2003年版。
14.陈光中主编:《刑事诉讼法》,北京大学出版社,2002年版。
15.王新中、何淑文:《今日说法故事精选(l-4)》,中国人民公安大学出版社2011年版。
16.张玉敏:《走过法律》,法律出版社2006年版。
17.(美)博西格诺等著:《法律之门》,邓子滨译,华夏出版社2002年版。
18.(德)耶林:《为权利而斗争》,郑永流译,法律出版社2007年版。
19.林达:《宪法的自信来自哪里》,《南方周末》2007年7月19日。
20.刘星:《西窗法雨》,法律出版社2003年版。
21.《中华人民共和国宪法》。
22.《中华人民共和国刑法》。
23.《中华人民共和国民法通则》。
24. 中华人民共和国经济法典(升级版),中国法制出版社2013年版。
25.《中华人民共和国消费者权益保护法》。
26.《中华人民共和国民事诉讼法》。
27.《中华人民共和国行政诉讼法》。
28.《中华人民共和国刑事诉讼法》。
29.《中华人民共和国仲裁法》。
第六章 树立法治理念 维护法律权威
1.胡锦涛:《关于建设社会主义政治文明》,《十六大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2005年版。
2.习近平:《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》,《人民日报》2012年12月5日。
3.中共中央政法委员会:《社会主义法治理念读本》,中国长安出版社2009年版。
4.中华人民共和国国务院新闻办公室:《中国的法治建设》,外文出版社2008年版。
5.《马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平江泽民论民主》,中国社会科学出版社2002年版。
6.张文显:《法理学》,高等教育出版社、北京大学出版社l999年版。
7.博登海默:《法理学—法律哲学与法律方法》,邓正来译,中国政法大学出版社2004年版。
8.何勤华等:《中西法律文化通论》,复旦大学出版社1994年版。
9.梁治平:《法辨——中国法的过去、现在与未来》,中国政法大学出版社2002年版。
10.《民主是个好东西——俞可平访谈录》,社会科学文献出版社2006年版。
11.(古希腊)亚里士多德:《政治学》,吴寿彭译,商务印书馆,1965年版。
12.(法)孟德斯鸠:《论法的精神》,钟书峰译,光明日报出版社2012年版。
13.(法)孟德斯鸠:《论人类不平等的起源和基础》陈伟功,吴金生译,北京出版社2010年版。
14.(英)约翰•洛克(John Locke):《政府论》,刘晓根译,北京出版社2007年版。
15.郑知:《民主是什么?》,《学习时报》2003年第82期。
16.王群仿:《权利义务观的“缺位”与“越位”――高校教育者及当代大学生所面临的转型期挑战》,《中国青年报》2005年8月7日。
17.《“乙肝歧视”第一案维权之路:以宪法还他们平等》,中国新闻网2003年11月24日。
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
1.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,中央文献出版社2002年版。
2.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版。
3.《〈公民道德建设实施纲要〉学习读本》,学习出版社2001年版。
4.《全国人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议》,《人民日报》2011年4月23日。
5.《公民道德建设实施纲要学习读本》,学习出版社2001年版。
6.《中华人民共和国治安管理处罚法》。
7.《中华人民共和国集会游行示威法》。
8.《中华人民共和国环境保护法》。
9.《中华人民共和国道路交通安全法》。
10.《全国人大常委会维护互联网安全的决定》。
11.《中华人民共和国劳动法》。
12.《中华人民共和国公务员法》。
13.《中华人民共和国婚姻法》。








 


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