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课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
英文译名:Introduction to Mao Zedong Thought and the Social Theory of China
课程类型:公共基础课
课程学分:2.0
适用对象:一年级本科专业

一、课程性质和任务
课程性质:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是2005年中央宣传部、国家教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理5门必修课之一。课程以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化主线,以建设中国特色社会主义为重点,从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹,准确阐述中国共产党在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中,科学、系统地论述了中国化的马克思主义----毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。
课程任务:第一、通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程,帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质,深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性,着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化,准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验,充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义,用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义。第二、通过讲授马克思主义中国化历史进程中的理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和基本观点,科学理解他们的历史地位和指导意义;深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。第三、通过讲授中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中所取得的辉煌成就,总结我们在以往的探索中所积累的历史经验,引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律,帮助学生树立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身中国特色社会主义建设的伟大实践。
二、教学目的和要求
教学目的:主要是通过教学使学生了解近现代中国革命和社会主义建设发展规律,以及中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史轨迹、理论成果和精神实质,理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和基本方针,懂得为什么只有中国化的马克思主义才能为中国革命、建设和改革指明方向,帮助学生树立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念,并培养和提高学生运用基本原理分析和解决实际问题的能力。
教学要求:根据课程理论性与实践性强的特点,落实教书育人的培养方针,不断根据学生思想实际,改进教学方式、方法,提高课堂教学效果。改进教学考核评价机制和方法,采用期末考核和平时考查相结合的方法,注重学生学习的态度、对基本知识掌握的程度、利用理论分析问题解决问题的能力的综合评价。课程教学方式采用主讲教师主导下的“大班授课,学生讨论”的互动性合作式教学模式,采用理论研讨、案例研讨及综合研讨等不同形式展开,以引导学生自主学习,促使学生把学习科学理论与投身社会实践结合起来,培育其自学能力、分析、解决问题能力、语言表达能力、团队协作能力和勇于创新的能力。
三、学分
学分:3
四、教学内容
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
(一)教学目的和要求
通过本章教学,要使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解;对马克思主义中国化的重大理论成果形成的时代背景与实践基础、科学体系与主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握;对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系有一个准确的认识。
(二)课程内容
第一节 马克思主义中国化及及其发展
第二节 毛泽东思想
第三节 中国特色社会主义理论体系
第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
(三)教学重点
1. 马克思主义中国化的重要意义。
2. 马克思主义中国化的科学内涵。
3. 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系
(四)教学难点
1. 马克思主义中国化理论成果之间的既一脉相承又时俱进的关系。
2. 在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。
第二章 新民主主义革命理论
(一)教学目的和要求
本章通过阐述新民主主义革命理论,使学生了解和掌握理论的形成过程、基本纲领、革命道路及基本经验,认识到新民主主义革命理论是对中国民主革命实践经验的总结,是革命胜利的指南,是马克思主义中国化的重要成果。
(二)课程内容
第一节 新民主主义革命理论的形成
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
(三)教学重点
1.新民主主义革命的总路线和基本纲领
2.新民主主义革命的发展道路
(四)教学难点
1.对革命发展阶段的理解与认识
2.对农村包围城市革命道路的理解与认识
3.三大法宝之间的相互关系
第三章社会主义改造理论
(一)教学目的和要求
通过本章教学,使学生了解新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想、总路线,深入了解社会主义改造的历史必然性、掌握社会主义改造的原则、方针、从低级向高级发展的形式、历史经验,明确中国确立社会主义基本制度的重大意义,理解社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。
(二)课程内容
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
第二节 社会主义改造道路和历史经验
第三节 社会主义制度在中国的确立
(三)教学重点
1.新民主主义社会的性质与特点。
2.党在过渡时期的总路线。
3.中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义。
(四)教学难点
1.具有中国特点的社会主义改造道路。
2.生产资料私有制社会主义改造与社会主义改革的历史关联。
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
(一)教学目的和要求
学习本章内容,主要掌握我国社会主义基本制度确立以后,党对社会主义建设道路进行的初步探索,取得的重大成就,形成的一些重要思想成果。使学生全面理解毛泽东思想,正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。
(二)课程内容
第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
(三)教学重点
1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果。
2.党对社会主义建设道路初步探索的意义。
(四)教学难点
1.怎样认识社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训。
第五章 建设中国特色社会主义总依据
(一)教学目的和要求
通过本章教学,使学生正确认识我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情,也是邓小平理论的立论基础。要求学生掌握初级阶段理论的内容以及根据这个理论制定的党的基本路线和基本纲领和发展战略,把握全面建设小康社会的目标和要求,牢固树立基本路线一百年不动摇的信念。
(二)课程内容
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
(三)教学重点
1.为什么提出社会主义初级阶段理论。
2.社会主义初级阶段的科学含义。
(四)教学难点
1.社会主义初级阶段的基本路线中的两个基本点的辩证关系。
第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
(一)教学目的和要求
通过教学,使学生掌握邓小平对社会主义本质的新概括,全面领会它的内涵及其意义;认识到必须抓住一切机遇加快社会的全面发展,用发展的办法解决前进中的问题,发展是硬道理,是党执政兴国的第一要务;深入认识党必须代表中国先进生产力的发展要求,始终要重视科学技术的发展步伐。了解中国特色社会主义的发展战略。
(二)课程内容
第一节 社会主义的本质
第二节 社会主义的根本任务
第三节 中国特色社会主义的发展战略
(三)教学重点
1.社会主义本质的科学内涵。
2.社会主义的根本任务。
3.全面建成小康社会的目标。
(四)教学难点
1.邓小平对社会主义本质的概括把对社会主义的认识提高到新水平。
2.如何实现中国梦。
第七章 社会主义改革开放理论
(一)教学目的和要求
通过本章的学习,使学生了解改革的理论依据和实践基础,改革的的主要内容,正确认识改革的性质及对巩固和发展社会主义的重大意义。全面把握对外开放理论的基本内容和客观依据,对外开放的基本形式、原则和格局,明确不断提高对外开放水平和加强国际交流与合作的意义。
(二)课程内容
第一节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路
第二节 坚定不移地推进改革
第三节 毫不动摇地坚持对外开放
(三)教学重点
1.理解社会主义社会的基本矛盾是我国社会主义改革的理论基础。
2.全面认识中国的社会主义改革。
3.新形势下全面提高对外开放水平的新决策。
(四)教学难点
1.改革、发展与稳定的关系。
2.为什么将改革开放定为基本国策。
第八章 建设中国特色社会主义总布局
(一)教学目的和要求
学习和掌握社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”建设中国特色社会主义的总布局。
(二)课程内容
第一节 建设中国特色社会主义经济
第二节 建设中国特色社会主义政治
第三节 建设中国特色社会主义文化
第四节 建设社会主义和谐社会
第五节 建设社会主义生态文明
(三)教学重点
1.怎样理解为什么建立社会主义市场经济。
2.中国特色社会主义的基本政治制度。
3.中国特色社会主义文化的战略地位。
(四)教学难点
1. 社会主义市场经济与资本主义市场经济的关系。
2. 中国特色社会主义民主政治制度的优势在哪里。
3. 构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务。
第九章 实现祖国完全统一的理论
(一)教学目的和要求
通过本章学习,让学生了解“一国两制”构想的方针政策及其伟大意义,香港和澳门问题的解决是“一国两制”构想的重大胜利,祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在,解决台湾问题、实现祖国完全统一,需要学习掌握“和平统一、一国两制”构想在新形式下的坚持和发展。
(二)课程内容
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
第二节 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践
(三)教学重点
1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在。
2.解决台湾问题是中国的内政。
(四)教学难点
1.“一国两制”与台湾问题的解决。
2.如何保持香港、澳门的稳定和繁荣。
第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
(一)教学目的和要求
通过教学,使学生了解国际形势的发展变化及其基本特点,认清“和平与发展”仍是当今时代的主题;深刻把握“中国走和平发展道路”重大战略思想的科学内涵、要义及特征;充分认识独立自主和平外交政策在我国外交工作实践中的丰富和发展;正确理解当前我国外交政策的主要方面以及所采取的策略。
(二)课程内容
第一节 外交和国际战略理论的形成依据
第二节 坚持走和平发展道路
(三)教学重点
1.中国走“和平发展道路”的必要性、科学内涵和特征。
2.独立自主和平外交政策的形成与发展。
(四)教学难点
1.和平与发展仍是当今时代主题。
2、如何推进和谐世界的建设。
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
(一)教学目的和要求
通过本章教学,使学生理解中国特色社会主义的根本目的,从理论上深入了解共产党领导的革命、建设和改革都是伟大而艰巨的事业,完成这些事业,必须必须坚定依靠最广大的人民群众,必须巩固和加强统一战线,必须加强人民军队和国防建设。使学生认识到人民群众是历史的创造者,是建设中国特色社会主义的基依靠力量。帮助学生树立群众观点,把自己融入广大群众建设中国特色社会主义的伟大事业之中。
(二)课程内容
第一节 建设中国特色社会主义的根本目的
第二节 中国特色社会主义建设的依靠力量
第三节 巩固和发展爱国统一战线
第四节 国防和军队现代化建设
(三)教学重点
1.如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级。
2.巩固和发展新时期爱国统一战线的必要性。
(四)教学难点
1.怎样理解工人阶级是我们国家的领导阶级。
2.如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针。
第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
(一)教学目的和要求
通过本章教学使学生了解中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心;立党为公、执政为民,是党的根本宗旨的体现,是党始终恪守的政治立场;充分认识以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的现实途径和重大意义;把握加强党建设的重点是提高党执政能力和始终保持党的先进性。
(二)课程内容
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
第二节 全面提高党的建设科学化水平
(三)教学重点
1.中国共产党的性质。
2.全面推进党的建设的新的伟大工程的现实途径和重大意义。
(四)教学难点
1. “两个先锋队”的辩证关系及“全民党”辨析。
2.如何加强党的执政能力的建设?如何保持党的先进性?
五、教材及参考文献
教 材
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,本书编写组,高等教育出版社,2013修订版)
参考文献:
1.《中国共产党中央委员会关于建国以来若干历史问题的决议》,《三中全会以来重要文献选编》(下),人民出版社,1982 年版。
2. 中共中央宣传部:《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,学习出版社1995年版。
3. 中共中央宣传部:《“三个代表”重要思想学习纲要》,学习出版社2003 年版。
4. 中共中央宣传部:《科学发展观学习读本》,学习出版社2008年版。
5. 江泽民:《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》,《江泽民文选》第 1 卷,人民出版社2006年版。
6. 江泽民:《在邓小平同志追悼大会上的悼词》,《江泽民文选》第 1 卷,人民出版社2006年版。
7. 胡锦涛:《在纪念毛泽东同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2005年版。
8. 胡锦涛:《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
9. 胡锦涛:《在学习(江泽民文选)报告会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(下),中央文献出版社2008年版。
10. 胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为争取全面建设小康社会新胜利而奋斗》,人民出版社2007年版。
11. 胡锦涛:《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》,人民出版社2008年版。
12. 毛泽东:《改造我们的学习》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版。
13. 邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。
14. 江泽民:《科学对待马克思主义》, 《江泽民文选》第3卷人民出版社2006年版。
15. 胡锦涛: 《在全国大力弘扬求真务实精神,大型求真务实之风》 《十六大以来重要文献选编(上)》中央文献出版社2005版。
16. 毛泽东:《星星之火,可以燎原》、《中国革命战争的战略问题》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版。
17. 毛泽东:《论持久战》、《中国革命和中国共产党》、 《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》,《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版。
18. 毛泽东:《论人民民主专政》,《毛泽东选集》第4卷,人民出版社1991年版。
19. 埃德加•斯诺:《西行漫记》,三联书店出版社1979年版。
20. 逄先知、金冲及:《毛泽东传》(上下),中央文献出版社2003年版。
21. 胡乔木:《胡乔木回忆毛泽东》,人民出版社1994年版。
22. 毛泽东:《革命的转变和党在过渡时期的总路线》,《毛泽东文集》第6卷,人民出版社1999年版;
23. 毛泽东:《关于农业互助合作的两次谈话》,《毛泽东文集》第6卷,人民出版社1999年版;
24. 毛泽东:《关于国家资本主义经济》,《毛泽东文集》第6卷,人民出版社1999年版;
25. 李君如:《邓小平是怎样思考和回答“什么是社会主义”的?》,《人民日报》,1995年6月15日。
26. 胡绳:《社会主义和资本主义的关系》,《人民日报》,1993年10月4日。
27. 肖灼基:《重新认识社会主义和资本主义的关系》,《新长征》,1994年第7期。
28. 1992年邓小平“南方谈话”要点,《邓小平文选》第3卷,人民出版社,1993年版。
29. 《善于利用时机解决发展问题》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社,1993年版。
30. 毛泽东:《论联合政府》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版。
31. 邓小平:《一切从社会主义初级阶段的实际出发》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
33. 江泽民:《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》,《江泽民文选》第3卷,人民出版社2006年版。
34. 胡锦涛:《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2005年版。
35. 邓小平: 《加强四项基本原则教育,坚持改革开放政策》(1987年月20日)《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
36. 江泽民:《在激烈的国际竞争中掌握主动》,《江泽民文选》第3卷,人民出版社
37. 胡锦涛:《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》,人民出版社2008年版
38. 江泽民 :《全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面 》人民出版社,2002年版。
39. 胡锦涛:《坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而努力奋斗》,人民出版社,2006年版。
40. 胡锦涛:《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》,人民出版社,2006年版。
41. 胡锦涛: 《中共中央关于推进新农村改革发展若干重大问题的决定》,人民出版社,2008年版。
42. 胡锦涛: 《中共中央国务院关于统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》,人民出版社,2008年版。
43.胡锦涛:《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
44.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,人民出版社2006 年版。
45. 毛泽东:《关于三个世界划分问题》,《毛泽东文集》第 8卷,人民出版社,1999年版。
46. 胡锦涛:《努力建设持久和平,共同繁荣和谐世界》,《人民日报》,2005年9月16日。
47. 邓小平:《一个国家,两种制度》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版;
48. 江泽民:《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》,《江泽民文选》第1卷,人民出版社2006年版;
49 、国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室:《台湾问题与中国统一》白皮书,《人民日报》1993年9月1日;
50. 国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室:《一个中国的原则与台湾问题》白皮书,《人民日报》2000年2月22日;
51.《反分裂国家法》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
52. 江泽民:《实现国防和军队现代化建设跨世纪发展的战略目标》,《江泽民文选》第 2 卷,人民出版社 2006 年版
53. 胡锦涛:《在庆祝中国共产党成立 85 周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》,《人民日报》 2006 年版
54.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,《人民日报》 2004 年版
55. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
56. 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过








 


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